פסיכולוגיה של החינוך/פרקים בפסיכולוגיה חינוכית

מתוך ויקיספר, אוסף הספרים והמדריכים החופשי
קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש

הפסיכולוגיה, או תורת הנפש, היא מדע, ברובו אמפירי, העוסק בחקר ההתנהגות. הפסיכולוגיה החינוכית עוסקת בקשר שבין מחנך לבין תלמיד, כאשר המחנך הוא הורה, מורה או יועץ.

הספר מבוסס על הסילבוס של הקורסים בפסיכולוגיה חינוכית בטכניון.


Nuvola apps display.png

ספר זה נראה מיטבית בתצוגה של 1024x768 או יותר, ובגופן מוגדל פעמיים (בפיירפוקס יש לגשת ל-View->Text Size->Increase פעמיים).


תוכן עניינים

לקריאה נוספת[עריכה]

  • לינור ע. וסלון מ., מבוא לפסיכולוגיה, האוניברסיטה הפתוחה, תל-אביב.
  • פסיכולוגיה בחינוך, האוניברסיטה הפתוחה.
  • סוגיות בחינוך המיוחד, האוניברסיטה הפתוחה.
  • נבו ב., גולדשמיט מ., אינטליגנציה אנושית, האוניברסיטה הפתוחה, תל-אביב, 1997.
  • בר-אל צ., נוימאיר מ., מפגשים עם הפסיכולוגיה, רכס, 1992.
  • Schunk D., Learning Theories, Prentice Hall, New Jersy.

קישורים חיצוניים[עריכה]