גוף המאמר מורכב מרצף של פסקאות אשר יחדיו מרכיבות תמונה ברורה בנוגע לרעיון המרכזי של המאמר.
דוגמא
הדור הצעיר: פעמים רבות הדור המבוגר מתבטא בביקורתיות כלפי הדור הצעיר ממנו. לדעת מבוגרים רבים, הדור הצעיר טוב פחות מן הדורות שקדמו לו. כתוב מאמר טיעון, ובו הבע את עמדתך בנוגע לשאלה אם הביקורתיות של הדור המבוגר כלפי הדור הצעיר מוצדקת. בסס את עמדתך על היחס של הדור הצעיר לתחומים כמו ידע, ערכים, הקשֶׁ ר לארץ ועוד (בגרות בהבנה, הבעה ולשון ב', קיץ תשע"ג, שאלה 6).
בכדי ליצור מאמר עבור שאלת חקר כזו עלינו להחליט האם ברצוננו לחזק את הטענה הראשית או להחליש אותה .
מבנה המאמר יהיה מורכב מפסקאות כל פסקה תיתן הנמקה לטיעון. פסקאות :
פסקת פתיחה - הצגת הטיעון. מה אני הולך להוכיח במאמר(נניח נבחר לחזק את הטיעון)
ביחס לשנים הקודמות, רמת החינוך בארץ ירוד.
בניגוד לעבר קיימים היום אמצעים אלקטרונים המקלים על חייהם של התלמידים.
היום פחות ילדים בוחרים לטייל בארץ ומעדיפים להישאר בבית.
הפער בין עוני לעושר גדל ולכן יותר נערים נופלים לשולי החברה.
בעבר הייתה תמיכה כלכלית רבה יותר בחינוך.
פסקת סיכום - במאמר זה הוכחתי כי...
מבנה שכזה נקרא "ביסוס והנמקה". מבנה המאמר יכול היה גם להיבנה באופן של הנגדה והשוואה בין העבר לבין הווה.