פסיכולוגיה מדוברת/תלות ומחויבות
סיפור על דני ומיכל שלדעת מיכל דני נמנע מלהציע לה נישואים. סיפוע על גילה שמפחדת להיות נשואה.
עבור חלק מהאנשים תלות היא עמדת חולשה לטוב ולרע. יש לנו תלות מוחלטת בהורים. עבור חלק מהאנשים חווית התלות הזו היא פציעה לדוגמה כשמדובר באם דומיננטית וכך הילד מרגיש שהוא מאבד את עצמיותו. התעלמות מצדה גרמה להם ליצר תחושת חוסר אונים וחולשה שעוררה מתח וחרדה לפיכך הם אינם רוצים לעבור זאת שוב וזו הבעיה קשר הוא מצב של תלות. אדם כלשהו הופך להיות אוביקט אליו אנו מעבירים ציפיות רגשיות: לכבד את הרגשות, יברך ביום הולדת ועוד (139). האסוציאציה הראשונה של תלות היא שהיא שלילית. היא ביטוי לזיקה שלנו לאוביקט - צורך באוביקט הנמצא בבסיס קיומנו הרגשי. הכחשה לתלות היא ביטוי לצרכים הסימביוטים הקימים בכל אחד מאתנו לצורך באינטימיות.
גיל אינו מעונין להיות תלוי אך לפי המחברת אנשים כאלו כשהם מתאהבין נפרץ סכר ומתחתיו מתפרץ גל של רגשות לא מוכרים. להיות בתלות זו יכולת לנווט בין עוצמת הציפיות והכמיהות הםנימיות למלא חסכים שנוצרו בקשרי אוביקט מקורי תוך הבנה שאף פעם לא ניתן למלא אותם. "כגודל הציפייה - גודל האכזבה" כשעצומת החסכים גבוהה האכזבה מהירה וקדה. אנשים כאלו יסיקו בסופו של דבר את המסקנה הבלתי נמנעת יובילו אותם למסקנה שעדיף להיות לבד. הצההרת מחויבות כלפי משהו מיצרת תלות כלפיו. אנו נוטים להתרחק ממצבים מעוררי כאב וזו הסיבה שדני מתקשה להתחתן (140). כשאין אנו מתחיבים לקשר אנו שומרים על אשליה פנימית של חופש מאחר וניתן לעזוב את אותו אוביקט. ללכת עם ולהרגיש בלי מאפשר להתכחש לעוצמת המוערבות ולהמשיך להעמיק תלות בלי לתת לעצמנו דין וחשבון מלא. תלות היא הצד השני של הזיקה בקשר זוגי. בניגוד לקשר הורי שהוא סימיטרי - תלות הדדית לרב נשליך על קשר זוגי חווית תלות אסימטרית מהילדות ושוכחים שהפרטנר זקוק לנו. בבגרות שני בני הזוג מגיעים לקשר עם יכולת יותר מפותחת של הילד התלוי בהוריו. לפיכך הם אינם חשופים לסכנות שהיו חשופים בתלות הראשונית כיוון שעמדת הפתיחה שלהם אינה חולשה. שחרור מחרדות ופרטנר שיודע להגיב ניתן להינות מהתלות. מהאפשרות להשתוקק למשהו ולזכות בו, לרפא פצעים פנימיים ולהתחזק מהקבלה.