יפנית: הבדלים בין גרסאות בדף
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה |
אין תקציר עריכה |
||
שורה 3: | שורה 3: | ||
==הקדמה== |
==הקדמה== |
||
{{תבנית:יפנית}} |
|||
'''יפנית''' הינה שפה ללא כל שייכות משפחתית, המדוברת בידי כ-127 מיליון איש באיזור [[w:מזרח אסיה|מזרח אסיה]] [[w:אוקיאניה|ואוקיאניה]], מתוכם כ-2 מיליון איש הדוברים אותה כשפה שניה. כמו כן היא גם השפה הרשמית היחידה במדינת האיים בעלת הכלכלה השלישית בגודלה בעולם [[w:יפן|יפן]] וב[[w:פלאו|פלאו]], מדינה צעירה וקטנה באיזור אוקיאנה. |
'''יפנית''' הינה שפה ללא כל שייכות משפחתית, המדוברת בידי כ-127 מיליון איש באיזור [[w:מזרח אסיה|מזרח אסיה]] [[w:אוקיאניה|ואוקיאניה]], מתוכם כ-2 מיליון איש הדוברים אותה כשפה שניה. כמו כן היא גם השפה הרשמית היחידה במדינת האיים בעלת הכלכלה השלישית בגודלה בעולם [[w:יפן|יפן]] וב[[w:פלאו|פלאו]], מדינה צעירה וקטנה באיזור אוקיאנה. |
||
ישנם יתרונות רבים ללמידת השפה היפנית, בין אם מתוך כוונה ליצירת קשרים עסקיים עם יפן, אם מתוך עניין בשפה המרתקת השונה לגמרי משפתנו אנו ובין אם מתוך עניין בתרבות הזרה או רצון לשוחח עם ידידים דוברי השפה - ספר זה בא לתת מענה לכל אלה המעוניינים ללמוד ולהעמיק בשפה זרה ומעניינת זו. |
ישנם יתרונות רבים ללמידת השפה היפנית, בין אם מתוך כוונה ליצירת קשרים עסקיים עם יפן, אם מתוך עניין בשפה המרתקת השונה לגמרי משפתנו אנו ובין אם מתוך עניין בתרבות הזרה או רצון לשוחח עם ידידים דוברי השפה - ספר זה בא לתת מענה לכל אלה המעוניינים ללמוד ולהעמיק בשפה זרה ומעניינת זו. |
גרסה מ־17:28, 7 באפריל 2008
הקדמה
יפנית הינה שפה ללא כל שייכות משפחתית, המדוברת בידי כ-127 מיליון איש באיזור מזרח אסיה ואוקיאניה, מתוכם כ-2 מיליון איש הדוברים אותה כשפה שניה. כמו כן היא גם השפה הרשמית היחידה במדינת האיים בעלת הכלכלה השלישית בגודלה בעולם יפן ובפלאו, מדינה צעירה וקטנה באיזור אוקיאנה. ישנם יתרונות רבים ללמידת השפה היפנית, בין אם מתוך כוונה ליצירת קשרים עסקיים עם יפן, אם מתוך עניין בשפה המרתקת השונה לגמרי משפתנו אנו ובין אם מתוך עניין בתרבות הזרה או רצון לשוחח עם ידידים דוברי השפה - ספר זה בא לתת מענה לכל אלה המעוניינים ללמוד ולהעמיק בשפה זרה ומעניינת זו.
לחצו כאן להוראות כיצד להציג יפנית במחשב
תוכן
לפני כל פרק ישנה תמונה קטנה המציגה באיזה שלב כתיבה נמצא הפרק.
- מציין שהתכולה והארגון של הפרק אינם גמורים ויש עוד הרבה מקום לשיפור.
- מציין שהמידע מפוזר, לא גמור, או לא מהימן.
- מציין שמידע רב מצוי בפרק, אך דורש בדיקה, שיפור או סידור. אך למרות-זאת המידע שימושי וניתן ללמוד ממנו.
- מציין שהפרק שלם לגמרי. בכל-אופן, תמיד יש מקום לשיפור.
- קאנה (הכתב היפני)
- מבנה משפט בסיסי
- מספרים
- ימות השבוע
- חלקיק NO
- שלילה
- זמנים
- חלקיק MADE
- חלקיק KARA
- פעלים
- חלקיק TO
- חלקיק NI
- חלקיק DE
- מילות שאלה
- תארים